Com a finalidade de organizar a programação do ano letivo de 2010 a equipe de profissionais da escola Maria Villany reuniu-se nas primeiras semanas de fevereiro para fazer a leitura das avaliações da instituição realizada no final do ano de 2009; conhecer o Programa sala do professor; estudar sobre a proposta pedagógica da escola organizada por ciclos de formação humana; escolher o tema gerador; realizar o recorte da realidade – aula de campo - elaborar os planejamentos anuais e preparar o primeiro dia de aula; Também, os professores aproveitaram o momento para buscar informações a respeito de seus futuros alunos com o professor da turma do ano anterior.
A gestora Maria Emília conduziu o momento da avaliação, no qual todos os profissionais se interaram dos pontos positivos e negativos elencados no questionário. Ainda, foram lidas as sugestões para melhorar algumas práticas na escola.
As coordenadoras Madalena e Sônia informaram ao coletivo de profissionais da escola sobre a adesão do município, consequentemente da escola no programa de formação continuada “Sala do Professor”. Que tem como objetivo transformar a escola em um espaço de formação, integração, organização, planejamento, reflexão e busca de conhecimento. No ato da elaboração do projeto os horários de estudos serão definidos pelos próprios professores e funcionários para troca de ideias e busca de soluções conjuntas, visando à melhoria da prática pedagógica dentro e fora da sala de aula. Em suma, objetiva-se proporcionar aos educadores momentos de estudos, a fim de resolver situações problemas diagnosticadas em sua prática pedagógica, visando com isso em primeiro plano o aluno. Portanto, os educadores e demais funcionários da escola devem se qualificar permanentemente para saber ministrar de maneira eficaz o processo ensino/aprendizagem.
Gestora Maria Emilia apresentando o resultado da avaliação interna da instituição
Professores trocando informações sobre alunos
Coordenadora Madalena informando sobre a implantação da formação continuada Sala do Professor






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