segunda-feira, 12 de abril de 2010

Reflexão


 Humildade


Eu pensei que para se escrever sobre humildade, o escritor precisaria ser humilde. Acredito que assim pensaram muitos antes de mim, e por isso tão pouco sobre o tema saiu editado em livros. C.J. Mahaney mudou minha maneira de pensar em seu livro sobre humildade.
No evangelho do Senhor Jesus, segundo registrou Marcos, no capítulo 9, lemos sobre a discussão orgulhosa entre os discípulos acerca do maior e o menor no reino de Deus. Jesus faz uma constrangedora pergunta sobre o que conversavam. O silêncio encheu a estrada por onde vinham...


Tomados por uma pecaminosa coragem, João e Tiago, mais à frente resolvem tirar à limpo a questão e sugerem que, ao chegar em Jerusalém, e estabelecer seu trono e reino, que o Senhor Jesus escolhessem a eles dois para assentarem-se em lugar de honra. Um à esquerda e outro à direita (Mc 10).


A sugestiva e acurada análise que Mahaney faz é que "os desejo orgulhosos do coração deles estão expostos. Nada há de sutil no pedido deles. Não estão pedindo o privilégio de apoiar Jesus durante o sofrimentos pelo qual Ele passaria. Não pedem fé para suportar tal sofrimento. Eles querem ser famosos e nada mais. Tiago e João definiram grandeza como poder e posição, e desejam o título. Querem o respeito, a aclamação e a importância. Naqueles corações dominados pelo orgulho, Jesus é apenas uma forma de conquistar seu objetivo de exaltação pessoal."


Na minha perspectiva "eles esqueceram dos detalhes, para os quais o orgulho tende a cegar. Preocupados em garantir a preeminência em relação aos demais discípulos, pediram os dois lugares mais honrados, mas esqueceram que mais cedo ou mais tarde, estariam novamente em disputa, quanto a quem iria sentar-se à direita e à esquerda".


O orgulho é tolice e torna o orgulhoso um tolo também. Não vê e não entende. Tiago e João queriam destacar-se dentre os discípulos; mas logo estariam desejando destaque um em relação ao outro!
Somos todos assim: medimos nossa grandeza em relação ao vizinho. Pense neste exemplo que rev. Wadislau Gomes gosta de usar: Se você ganhar um prêmio em dinheiro e se tornasse o mais novo milionário da família, com um gorda conta de 2 milhões de reais, e permanecesse em seu bairro, em relação aos demais você seria o mais rico! Mas você resolve se mudar para um bairro mais nobre, e percebe que não é tão rico assim, mas tanto quanto os demais. Perde-se um pouco o brilho da riqueza. Mas é então que para a casa ao lado muda-se, inesperadamente, Bill Gates, cuja fortuna fazem parecer seus 2 milhões uma gorjeta de manobrista. Quem é o rico agora?


A tolice do orgulho está em manter a comparação no nível mais baixo e humano possível, comparando-nos aos que nos cercam. À medida que nos distanciamos dos níveis mais baixos, o orgulho nos força a considerar o elemento mais próximo para que uma nova etapa de superação orgulhosa se inicie... a altivez é insaciável! Tiago e João esqueceram disso, e antes que um olhasse para o outro, Jesus chamou a atenção deles para si. Fê-los ver que Jerusalém era o lugar de seu martírio e, se alguém desejasse ser realmente grande no reino de Deus, deveria seguir seus passos, que caminharam trôpegos até o Gólgota, carregando a cruz.


Nos medimos uns com os outros e pesamos nossa humildade em relação a eles. Que tolice! Comparados ao Senhor da Glória... Quem é o Senhor da Glória? O Senhor dos Exércitos, Ele é o Senhor da glória, e comparados à humildade que demonstrou, desde o nascimento, passando por sua vida e por fim morte vicária, levando em conta, por exemplo, a cena do "lava-pés", quem somos nós e onde foi parar nossa humildade?


Se alguém ousar, em sua própria arrogância, acusar-me de orgulhoso... chegou tarde! Antes de todos, as Escrituras já o disseram. Contudo, sem o desejo de ver-me humilhado tão somente, com graça redentora abaixou meu olhar altivo para que eu pudesse ver a cruz... Olhada de baixo ela é ainda mais bela!


Aprendamos todos que a verdadeira humildade começa com a consciência de nossa própria arrogância e orgulho, e desejemos ser como Jesus, que não julgou como usurpação o ser igual a Deus, antes a si mesmo se esvaziou...


Por: Missionário Jônatas Abdias

Fonte: http://pensamentocativo.blogspot.com/

terça-feira, 6 de abril de 2010

Formação continuada sala do professor

Conforme exigência da Secretaria Municipal de Educação de Jaciara e CEFAPRO (Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação Básica) para que os estudos pertinentes a Sala do Professor se concretizem torna-se imprescindível planejar todo o processo. Portanto, ao elaborar os projetos deve-se atentar para aspectos que atendam às necessidades didático-pedagógicas em que os resultados sejam visíveis na aprendizagem dos alunos.
Todavia, pensando nos eixos norteadores desta formação que são Ensino e Aprendizagem – Ensino: melhoria da prática pedagógica e Aprendizagem: Melhoria do “desempenho” dos alunos - os profissionais da educação desta unidade escolar reuniram-se para a elaboração do projeto e dos respectivos subprojetos.
O trabalho foi organizado em três grupos de estudos, Educação Infantil; Anos Iniciais (1º ao 5º ano); Anos Finais (6º ao 9º ano). Realiza-se semanalmente, com uma carga horária de 3 horas, perfazendo durante o ano, o mínimo, de 80 horas. Também, foi organizado o grupo de estudos com os funcionários.
Os estudos são pautados em teorias, palestras, oficinas, trabalhos individuais, coletivos e seminários.
Os recursos que utilizamos são livros, revistas, jornais, internet/computadores, aparelho de som, data show, materiais de papelaria e etc. Pretende-se que a cada encontro o profissional possa elaborar e construir conhecimentos úteis para sua prática. Em suma, analisa-se que o resultado da formação tem correspondido às expectativas e os objetivos previstos.



















































Coord. Informando procedimentos a serem seguidos na elaboração dos projetos





Professores de Ed. Infantil desenvolvendo subprojeto



















Professores anos iniciais realizando projetos




















Professores dos anos finais elaborando projetos



Grupos de educadoras de Ed. Infantil em estudos

























Desenvolvendo oficinas pedagógicas



Apresentando o resultado das criações



Professores dos anos iniciais realizando estudos






Professores debatendo assunto em pauta



Professores assistindo filmes relacionados ao tema de estudo




Professores apresentando temáticas do assunto





Coletivo de professores em estudos – responsáveis educadores do 3º Ciclo




Professores de 2º e 3º Ciclos em estudos – responsáveis educadores do 3º Ciclo




Coletivo de professores em estudos – responsáveis 3º Ciclo





segunda-feira, 5 de abril de 2010

Palestra sobre os Recursos Hídricos do Vale de São Lourenço

O objetivo central desta palestra foi de contribuir com novas informações aos professores para melhor conduzir seu trabalho pedagógico de acordo com o Tema Gerador, além de informar à comunidade Jaciarense sobre o contexto atual dos recursos hídricos de Vale de São Lourenço.



Gestora Emília fazendo abertura do evento





Profª Roseny e coord. Madalena idealizadoras do evento









Palestrantes: senhor Nédio diretor dos recursos hídricos do Vale (SEMA) e sua assessora.



Público participante: alunos, professores e munícipes de Jaciara







sexta-feira, 2 de abril de 2010

Início das aulas

No dia 18 de fevereiro de dois mil e dez iniciou-se as aulas em nossa instituição de ensino. No período matutino os professores de Educação Infantil e das séries iniciais (1º ao 5º ano) desenvolveram atividades de socialização em sala de aula. Os professores das séries finais (6º ao 9º ano), além das atividades lúdicas efetivadas em sala proporcionaram juntamente com as coordenadoras no auditório da escola um momento de apresentação do corpo docente e gestor da escola; também houve apresentação dos professores e as respectivas disciplinas que ministrarão no decorrer do ano.
No período vespertino, os professores acolheram os alunos nas salas e promoveram diversas atividades educativas. E no auditório da escola foi realizada uma palestra para os pais que ali chegavam levando seus filhos para o primeiro dia de aula. A palestra foi ministrada pelas psicopedagogas Carmem de Fátima, Neuza Aparecida, Rosângela e Suely. O objetivo central era o de proporcionar aos pais maior conhecimento da importância do educar, como também evitar que os mesmos entrassem nas salas ou ficassem nas portas das salas, impedindo desta forma, a liberdade dos filhos e sua adaptação na escola.
Avaliou-se que as programações planejadas para este dia proporcionaram bem estar aos alunos, pais, professores, funcionários, e equipe gestora.


Atividade receptiva realizada com os alunos do 6º ao 9º anos



Dinâmicas de apresentação realizadas em sala



Alunos da Ed. Infantil conhecendo professores e colegas




Alunos de Ed. Infantil conhecendo os ambientes da escola



Palestra para os pais