Conclusão do 9º ano do Ensino Fundamental

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No dia 21de dezembro de dois mil e onze foi promovida a cerimônia de conclusão de curso das turmas “A” e “B” do 9º ano da Escola Maria Villany Delmondes, no Centro de Tradições Gaúchas (CTG). O evento teve abertura com a apresentação dos concluintes, em seguida algumas autoridades fizeram uso da palavra, entre elas a diretora da escola. Os alunos ganharam uma lembrança oferecida pelo paraninfo da turma. O evento contou com a presença dos pais dos alunos, alguns professores, equipe gestora e autoridades. Para finalizar as atividades estudantis na escola as turmas, durante o ano, adquiriram verba para a realização de um passeio nas Águas Quentes de Cuiabá. 

 

 

Momentos de entrada dos alunos

  

                                      Autoridades fazendo uso da Palavra

 

                            Entrega de lembrancinhas pelos Paraninfos

                              Foto dos alunos no passeio nas Águas 

                                               Quentes(Cuiabá)

   

Avaliação Institucional

Segundo BELLONI (2003: 22): A avaliação institucional é um processo global, contínuo e sistemático, competente e legítimo participativo, que pode envolver agentes internos e externos na formulação de subsídios para a melhoria da qualidade da instituição.

Conforme objetivo estratégico definido no PDE-Escola que é Melhorar o processo ensino e aprendizagem foi realizada no dia 6 de dezembro de 2011 sob a orientação da coordenadora do PDE, Sônia Maria, a ação “Aplicar anualmente a avaliação institucional” à comunidade escolar (professores, alunos, funcionários, conselho deliberativo e pais), ou seja, os cinco segmentos da escola. A finalidade desta avaliação é de coletar informações sobre a qualidade da escola Maria Villany Delmondes. Este instrumento avaliativo é composto por sete dimensões; Ambiente educativo; prática pedagógica e avaliação; ensino e aprendizagem da leitura e da escrita; gestão escolar democrática; formação e condições dos profissionais da escola; ambiente físico escolar; acesso e permanência dos alunos na escola. Cada dimensão possui vários indicadores e cada indicador conta com diversas perguntas as quais devem ser analisadas pelos avaliadores e marcadas de acordo com uma legenda: Pinta-se uma bolinha ao lado da questão, utilizando uma das cores verde, amarela ou vermelha. Exemplo: Se para os avaliadores a resposta for positiva pinta-se de verde, caso for razoável pinta-se amarela, e se for negativa pinta-se vermelha.

A coordenadora discorreu sobre o objetivo da Avaliação Institucional à comunidade escolar, esclarecendo quais os aspectos seriam avaliados (dimensões e indicadores), em seguida, falou o que e como fazer com o resultado obtido na avaliação. Por conseguinte, organizou sete grupos para responder cada dimensão. O processo avaliativo foi satisfatório, pois houve a participação de todos os representantes da comunidade escolar. O resultado será esquematizado por meio de gráfico e divulgado no mural da escola. Os pontos fracos serão atacados com ações planejadas e inseridas no Plano de Desenvolvimento da Escola na gestão 2012.

Coord. Sônia explicando sobre a realização 

da Avaliação Institucional

 

Comunidade escolar realizando avaliação

 institucional

Apresentação do Projeto de Gestão e Escolar

No dia seis de dezembro de dois mil e onze a comissão eleitoral convocou a comunidade escolar até as dependências da escola para conhecer as propostas de trabalho da candidata a direção da escola. A única candidata, Maria Emília Brustolin falou aos pais do caminho percorrido até o momento como educadora e enfatizou que seu trabalho será o de assegurar aos alunos uma educação de qualidade.

A autonomia da unidade escolar é condição básica para que a democratização se concretize, bem como, da utilização do poder pela comunidade escolar, que por sua vez requer integração e descentralização. No âmbito escolar a democratização se concretiza com a eleição dos diretores.

 

Apresentação da proposta de trabalho da

 candidata à direção. 

Participação dos pais na reunião